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教师职业倦怠是客观存在的,而且是高发职业群体。除环境、制度、社会因素诱因外,个人的自我调节、自我矫正、提高自身缓解能力也是有效缓解职业倦怠的重要策略。
教师如何消除教师职业倦怠
【摘 要】
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教师职业倦怠是客观存在的,而且是高发职业群体。除环境、制度、社会因素诱因外,个人的自我调节、自我矫正、提高自身缓解能力也是有效缓解职业倦怠的重要策略。
【机 构】
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重庆市大足区双路第二小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年29期
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