【摘 要】
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目前,现代汉语课程考核方法改革与实践的研究刚刚起步,成果较少,不够系统深入。本文在重点考察了五所应用型本科高校现代汉语课程考核模式的基础上提出了具体改革思路:以培养
【基金项目】
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安徽省教育厅教研项目“语言类课程考试方法改革与实践研究”(2017jyxm0514),安徽省教育厅教研项目“中国现代文学翻转课堂教学模式探析”(2018jyxm0608),宿州学院校级项目“宿州学院专业带头人”(2019XJZY18),宿州学院校级项目“校级重点课程现代汉语”(szxy2018zdkc27)
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目前,现代汉语课程考核方法改革与实践的研究刚刚起步,成果较少,不够系统深入。本文在重点考察了五所应用型本科高校现代汉语课程考核模式的基础上提出了具体改革思路:以培养创新型人才为基本目标,增强现代汉语教师和教学管理人员的课程考核改革意识;考核内容方面,减少纯理论类考试题目的比重,增加实践类、操作类考核项目,注重学生现代汉语基本能力、基本技巧的考核;在考核方式方法方面,应力求考核成绩构成的多元化;加快试题库建设,以实现教考分离。
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