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研究近年来全国各地的中考试卷中的“操作探究型”试题，可发现突出了对“做数学”和“数学化”过程与能力的考查，具有“创设问题情境、内涵丰富、侧重理性思维、注重过程与方法渗透”等鲜明的课改特色．本文拟通过剖析2007年全国各地的操作探究型问题的新特点，谈谈“操作探究型”试题所给予的教学启示．
中考操作探究型试题及教学启示
【摘 要】
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研究近年来全国各地的中考试卷中的“操作探究型”试题，可发现突出了对“做数学”和“数学化”过程与能力的考查，具有“创设问题情境、内涵丰富、侧重理性思维、注重过程与方法
【机 构】
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江苏省溧水县第一初级中学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2008年4期
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