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摘
多元化的教学评价体系与课程内容设计
【摘 要】
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摘 要： 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文详细还原了孔门教学的真实场景，记录了一次经典的教学活动。本文从叙事研究角度探究孔子的教学艺术，发现孔子在教学评价体系与课程内容设计上具有多元性、针对性的显著特征。质性评价与连续性评价相结合，言志教育与礼乐教育相融合，对当下教学工作仍然具有重要的启示。 关键词： 教育叙事 教学评价 课程内容 孔子 教育叙事研究作为一种质性研究方式，能够基于真
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年30期
其他文献
摘 要： 阿德莱达·加西亚·莫拉雷是西班牙女性作家的代表，其作品《南方》引起很大反响。此作，通篇是她写给父亲的一封长信。表面上看，内容没有新奇之处，只是按照时间的推演。但这个短篇，却是二十世纪八十年代盛行一时的“light”文学，反映了当时西班牙小说界具有代表性的创作样式。 关键词： 西班牙 小说 《南方》 在民主化变革之后的西班牙，一大批女性作家的崭露头角为文艺界吹来了一股清新的春风，
摘 要： 本文从考点、题型分值、试题特点等方面，对近三年高考语文全国Ⅱ卷古诗词阅读试题进行分析，探究其命题的特点与趋势，提出相应的备考策略，以为2019年古诗词阅读备考提供参考。 关键词： 古诗词鉴赏 阅读试题 备考策略 古诗词鉴赏是高考语文试题中不可或缺的重要组成部分，也是一项综合性很强、能力层次要求很高的创造性活动。一些考生在阅读鉴赏时会有一种“开目不见路，常如夜中行”的感觉，这除了
摘 要： 翻译硕士专业自2007年开设以来，已经培养出一大批翻译人才。但是，与医学相关的翻译硕士培养数量远远无法满足翻译产业对高端医学翻译人才的需求，迫切需要翻译硕士专业学位培养出更多能满足医药行业所需的应用型高级翻译人才。本文以重庆医科大学为例，分析医学翻译硕士培养模式，并对此专业的发展前景提出了思考及建议。 关键词： 翻译硕士 重庆医科大学 MTI 培养模式 2007年，国务院学位
摘 要： 当代美国爱尔兰裔作家科伦·麦凯恩的《转吧，这伟大的世界》，以水门事件、越南战争为背景，以在世贸大厦双子塔之间走钢丝的人为中心，串联起十几位生活在纽约的形形色色的人物。他们心灵孤独，渴望交流，彼此扶持，寻求救赎。本文运用阿皮亚的世界主义思想，分析小说中人物在交流中形成的被边缘化社区。母亲“互助会”，凯兰和莱拉爱的家园，走钢丝人脚下的纽约城，认为它们都是基于人与人之间的道德责任建立的共同体。
摘 要： 随着高等教育国际化步伐的加快，中外合作办学模式下的大学生容易受到西方负面文化的冲击，研究这一群体的社会主义价值观培育显得尤为重要。本文以贵州财经大学为例，深入分析中外合作办学模式下大学生的特点及暴露出的突出问题，总结这一模式对学生发展的重大意义，并就相关大学生社会主义核心价值观培育措施进行分析，探讨中西文化相辅相成的融合路径。 关键词： 中外合作办学 社会主义价值观 现状与对策 中外
摘 要： 作者通过对《围城》和《生命不能承受之轻》的比较性分析，从悲剧性等方面揭示生命的悲哀、人生的悲凉，并指出即便如此也要正确地面对生命，积极地生活，而不是消极地逃避。 关键词： 悲剧 《围城》 《生命不能承受之轻》 1.引言 《围城》和《生命不能承受之轻》两部作品都以战争为背景，讲述知识分子不能为自己掌控的命运。尽管后者的政治色彩更强烈一些，但它和前者一样感喟的都是严肃的生命话题。《围城
摘 要： 新形势下强化社区教育专干能力培训的针对性和实效性，切实提升专干能力，是社区教育内涵发展的重要环节。长沙社区大学基于OBE需求导向理念，根据社区教育专干急需提升的能力和培养层次制定了培训目标，在此基础上形成了五大模块课程组合和培训菜单，逐步构建了具有较强的实操性和有一定借鉴意义的社区教育专干能力提升培训的“1 2 4 5”模式。 关键词： 需求导向（OBE） 社区教育 专干能力提升
摘 要： 为了提高学生的阅读能力和文化素养，各高校更重视阅读推广工作，但是存在缺乏系统性，没有核心点，分散性强，只注重形式，不注重内容等问题，导致效果不佳。高校特别是高职院校图书馆必须根据高职学生的实际情况、高职人才培养目标和高职学生成长成才需要，使阅读推广系统化，统一围绕育人这一核心，创造性地开展工作，取得较好的效果，促进学生成长成才。 关键词： 高职院校 图书馆 育人功能 阅读推广
摘 要： 古籍数字化是通过应用现代信息技术将古籍进行电子化扫描录入管理，实现古籍的再生，将古籍的原貌展现给读者，让读者通过电子计算机、网络、手机等载体快速阅读古籍。古籍数字化有利于保护和开发利用中国古代文化遗产，很好地解决古籍保护和使用之间的矛盾，避免人为因素对古籍造成的损害。 关键词： 古籍 数字化 江门市五邑图书馆 1.古籍数字化的目的 古籍是前人给后人留下的宝贵的精神文化遗产，虽然古籍