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教学内容、教学对象分析本课主要将广州市小学第一册第二章第七节<文件与文件夹>和第二册第二章<因特网的简单应用>的内容相结合,通过上网收集、整理资料,使学生在做的过程中理解文件和文件夹的作用和意义.
“资料的收集与整理”教学设计
【摘 要】
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教学内容、教学对象分析本课主要将广州市小学第一册第二章第七节<文件与文件夹>和第二册第二章<因特网的简单应用>的内容相结合,通过上网收集、整理资料,使学生在做的过程中
【机 构】
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广东省广州市天河区体育西路小学,广东省广州市天河区教育局教研室
【出 处】
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信息技术教育
【发表日期】
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2005年11期
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