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本文讨论了作物育种学课程改革的意义,以吉林农业科技学院为例,从提高任课教师的任课能力、完善教学内容及改进教学方法和手段、课程考核改革等方面对应用型本科院校《作物育种学》课程进行了改革、创新和实践,并且初见成效,加强了作物育种学的教学效果。
应用型本科院校《作物育种学》的教学改革和实践--以吉林农业科技学院为例
【摘 要】
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本文讨论了作物育种学课程改革的意义,以吉林农业科技学院为例,从提高任课教师的任课能力、完善教学内容及改进教学方法和手段、课程考核改革等方面对应用型本科院校《作物育
【机 构】
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吉林农业科技学院农学院
【出 处】
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农业科技与信息
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划项目2019年度一般规划课题:“一体化三层次”作物育种学实验教学体系的构建研究(GH19255)
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