【摘 要】
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“这周的家庭作业是采集声音.”奥尔森老师一边对学生们说,一边分发着形状好似巨大耳朵的作业纸.然后,她举起一支锃亮的蓝色卡祖笛,鼓励大家:“谁要是采集的声音最多,谁就将
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“这周的家庭作业是采集声音.”奥尔森老师一边对学生们说,一边分发着形状好似巨大耳朵的作业纸.然后,她举起一支锃亮的蓝色卡祖笛,鼓励大家:“谁要是采集的声音最多,谁就将获得一支卡祖笛.”全班孩子不禁开心地笑了.rn放学后,坐在校车上的雅各布独自一人有些气恼地凝视着窗外.不公平,他心里想,在他平淡无奇的家庭农场里,怎么可能采集到那么多的声音啊?只有繁忙的城市里才充满了各种各样的声音嘛.要是他能住在随处能听见汽车呼啸而过、汽笛大声呜叫的地方该有多好哇.
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