一增+一减=?——关于减轻小学生过重课业负担的几点思考

来源 :华夏教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户：goodcareer

【摘要】

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<正>近年来,小学生过重课业负担问题备受社会、教育界、媒体的关注。一边是"减负"的强烈呼声,一边是"成绩"的至高无上,我们在徘徊中艰难抉择,寻找着一"增"一"减"间的最佳平衡

【作者】

：

李燕

【机构】

：

昆山市朝阳小学

【出处】

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华夏教师

【发表日期】

：

2014年S1期

【关键词】

：

教学的有效性几点思考教师素养

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<正>近年来,小学生过重课业负担问题备受社会、教育界、媒体的关注。一边是"减负"的强烈呼声,一边是"成绩"的至高无上,我们在徘徊中艰难抉择,寻找着一"增"一"减"间的最佳平衡点,探求着"减负"和"增效"的双赢。只有着眼于学生的未来,本着"对学生未来负责"的美好愿望,"减轻小学生过重课业负担"才不会成为一句空话。

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