课堂讨论中几种特殊情况的应急处理

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学生由于缺乏讨论的基本技巧等原因,讨论中常常出现一些妨碍讨论顺利进行的特殊情况,这时教师除了灵活机智外,也需要掌握一定的组织策略,才能驾驭课堂,达到预期的讨论效果.
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