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良好的信息素养是信息时代教育对教师专业发展提出的必然要求.文章以教师信息素养研究为背景,从信息意识、信息获取、信息处理与应用、信息伦理、中学数学教师信息素养现状、信息素养培训等六个方面分析中学数学教师信息素养状况,旨在为中学数学教师信息素养教育与培训提供参考意见.
中学数学教师信息素养的提升策略
【摘 要】
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良好的信息素养是信息时代教育对教师专业发展提出的必然要求.文章以教师信息素养研究为背景,从信息意识、信息获取、信息处理与应用、信息伦理、中学数学教师信息素养现状、
【机 构】
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福州时代中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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福州市“民办初中教学教师信息素养提升策略的研究”课题(课题编号:FZDJ2018A28)
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