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本文笔者根据近年的实践教学，对数字化教学与学生学习心理的相互关系及其影响做出一番探究，旨在合理运用高科技，让其更好的促进学生的专业学习。
视唱练耳数字化教学对师生心理的影响探究
【摘 要】
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本文笔者根据近年的实践教学，对数字化教学与学生学习心理的相互关系及其影响做出一番探究，旨在合理运用高科技，让其更好的促进学生的专业学习。
【机 构】
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湖南科技大学艺术学院音乐系
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年14期
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