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我院自2007年以来针对学生英语听说能力不足的现状,进行了教学改革,以期真正提高学生的英语交际能力。但是教改的效果到底如何,尚没有定量的分析。在采用调查问卷的方式,借助Eviews统计软件,对我院08级旅游英语专业学生海外实习酒店录用方面进行定量分析后,发现海外实习酒店录取学生的增长率与学生参加教改课人数的增长率之间存在正相关关系。