【摘 要】
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探讨独立学院教师工作满意度及其在人口学和组织学特征上的差异具有现实意义。在借鉴前人研究的基础上,修订形成“教师工作满意度评价量表”。用该量表对广东省某独立学院一
【基金项目】
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2015年广东高校省级重点平台和重大科研特色创新类项目(教育科研项目)(主持人:田艳;项目编号:ZX-2015-012);2016年广东高校省级重点平台和重大科研特色创新类项目(教育科研项目)(主持人:肖林生,项目编号:2016GXJK197);北京理工大学珠海学院科研发展基金项目(主持人:肖林生,项目编号:XK-2015-28)
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探讨独立学院教师工作满意度及其在人口学和组织学特征上的差异具有现实意义。在借鉴前人研究的基础上,修订形成“教师工作满意度评价量表”。用该量表对广东省某独立学院一线专职教师进行调查,研究发现：该校教师工作满意度处在中等略偏上的水平。从各个维度看,调查对象的人际关系满意度和工作本身满意度较高,而薪酬福利和职业发展满意度比较低,特别是职业发展满意度显著低于理论中间值。从人口学特征和组织学特征进行比较,女性的满意度高于男性,未婚者高于已婚者。不同年龄、学历、职称人员的满意度呈现出“U”型关系,即年龄在30~40岁
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