【摘 要】
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中美合作办学经过近二十年的发展,存在一流名校参与度低、缺乏国外顶尖名校、学科专业设置重复、合作办学机构数量不足、合作办学层次较低等问题,限制了中美合作办学的进一步
【机 构】
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南京邮电大学教育科学与技术学院,南京邮电大学贝尔英才学院
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学项目“双一流”建设高校中外合作办学人才培养模式研究(项目号2019SJA0086)研究成果
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中美合作办学经过近二十年的发展,存在一流名校参与度低、缺乏国外顶尖名校、学科专业设置重复、合作办学机构数量不足、合作办学层次较低等问题,限制了中美合作办学的进一步发展。必须积极引进国外知名高校,促进一流大学合作建设高质量合作办学,不断优化合作办学专业设置,增加优质办学机构,重点提高办学层次,实现由量到质的转变。
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