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做为一名高中教师，我从事数学教学已有一段时间，在教学中，经历了茫然与彷徨，体验了无所适从到慢慢摸索的课堂教学组织，其间不乏出现各种思维的碰撞，而正是这些体验、碰撞不断的引起我对高中数学教学的反思，更加坚定了课改的信念，并从中得到启迪，得到成长。下面我把我的反思分享如下：
高中数学教学思想漫谈
【摘 要】
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做为一名高中教师，我从事数学教学已有一段时间，在教学中，经历了茫然与彷徨，体验了无所适从到慢慢摸索的课堂教学组织，其间不乏出现各种思维的碰撞，而正是这些体验、碰撞不断的引起
【机 构】
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山西省大同市浑源五中
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年11期
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