论文部分内容阅读
构建终身教育体系,建设学习型社会,促进人的全面发展,已成为现代社会的重要特征。终身教育改变了传统教育理论,它是传统教育的目的、内容、层次、领域、模式、体系以及教学形式的一次重大革命。研究终身教育与人的全面发展关系,探索在终身教育的大背景下实现人的全面发展,有十分重要的意义。
终身教育背景下人的全面发展问题研究
【摘 要】
：
构建终身教育体系,建设学习型社会,促进人的全面发展,已成为现代社会的重要特征。终身教育改变了传统教育理论,它是传统教育的目的、内容、层次、领域、模式、体系以及教学形
【机 构】
：
河南省教育科学研究所
【出 处】
：
商丘师范学院学报
【发表日期】
：
2008年10期
其他文献
这是一堂《酸的性质》化学课,上课伊始,我正准备在黑板上写字,可发现由于下课时黑板没擦干净,整块黑板成了大花脸。我不由得火气上升,脸色也有点变了。班上的学生看到我有些
歌唱自古以来就是人们用来抒发情怀、表达思想、鼓舞士气的一种手段。演唱者如果要表现歌曲的美,就要从声音的运用着手,把握歌词的内涵与意境,掌握歌曲的风格与韵味,体现个人
用二氯甲烷作溶剂,以PEG-400为催化剂,合成N-（4-氯苯甲酰基）-N-′（4-溴苯基）硫脲,并用红外光谱对其结构进行表征.
海德格尔和伽达默尔,阐释学这两位重要代表人物从各自理想的角度对语言进行了哲学思索和本体论规定。在海德格尔那里,语言被赋予了理想化的诗意韵味。伽达默尔在沿着海氏语言