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小学低年级是小学生数学能力形成的重要阶段,在此阶段实施趣味数学教学,可以有效地提升小学生的数学素养,因此,以小学数学低年级趣味教学相关问题作为研究的主要内容。
小学数学低年级趣味教学之我见
【摘 要】
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小学低年级是小学生数学能力形成的重要阶段,在此阶段实施趣味数学教学,可以有效地提升小学生的数学素养,因此,以小学数学低年级趣味教学相关问题作为研究的主要内容。
【机 构】
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邹平县焦桥镇道口小学;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2015年11期
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