【摘 要】
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现阶段,随着我国教育事业不断发展和进步,大学英语教学活动中普遍存在的现象就是缺失传统文化教育,英语学习成绩作为衡量学生好与坏的标准,这样不仅直接影响课程改革的重要意义,还阻碍了大学生可持续发展。在新时代背景下,需要将传统文化教育有效地落实到位,教师可以引导大学生可以结合中华传统文化合理有效地学习英语,并让自身养成良好的跨文化意识,将我国传统文化发扬广大。本文通过大学英语教学中如何培养学生的中华优秀传统文化意识进而深入探究,并提出相对应解决策略,为之后大学英语教育教学提供有效地参考。
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现阶段,随着我国教育事业不断发展和进步,大学英语教学活动中普遍存在的现象就是缺失传统文化教育,英语学习成绩作为衡量学生好与坏的标准,这样不仅直接影响课程改革的重要意义,还阻碍了大学生可持续发展。在新时代背景下,需要将传统文化教育有效地落实到位,教师可以引导大学生可以结合中华传统文化合理有效地学习英语,并让自身养成良好的跨文化意识,将我国传统文化发扬广大。本文通过大学英语教学中如何培养学生的中华优秀传统文化意识进而深入探究,并提出相对应解决策略,为之后大学英语教育教学提供有效地参考。
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