【摘 要】
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初中语文的古诗词教学一直是教学的重点以及难点,古诗词作为我国民族发展流传下来的历史文化资源,其含义隽永、意境蕴藉、意境丰富,具有极高的文学价值和教学价值,其带给学生们传统文化的学习更是当代教育的重要所在。本文笔者首先阐述了学习古诗词当中蕴含的传统文化的重要性,然后分析了初中语文古诗词教学中传统文化教育的现状,最后对初中古诗词教学整合传统文化教育方式进行探讨研究。
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初中语文的古诗词教学一直是教学的重点以及难点,古诗词作为我国民族发展流传下来的历史文化资源,其含义隽永、意境蕴藉、意境丰富,具有极高的文学价值和教学价值,其带给学生们传统文化的学习更是当代教育的重要所在。本文笔者首先阐述了学习古诗词当中蕴含的传统文化的重要性,然后分析了初中语文古诗词教学中传统文化教育的现状,最后对初中古诗词教学整合传统文化教育方式进行探讨研究。
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