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“操作”就是通过摆一摆、画一画、剪一剪、拼一拼、折一折、转一转、量一量等“做”数学的活动,使学生对所学教学知识获得一个直观的感受并进一步运用它.它是培养学生能力,优化课堂教学,提高教学质量的有效途径.如何在教学中有目的、有计划、科学地培养学生的“操作”能力呢?就此问题,我浅谈以下几点体会
培养学生学会“操作”的教学体会
【摘 要】
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“操作”就是通过摆一摆、画一画、剪一剪、拼一拼、折一折、转一转、量一量等“做”数学的活动,使学生对所学教学知识获得一个直观的感受并进一步运用它.它是培养学生能力,
【机 构】
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江苏泰兴市西城中学
【出 处】
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中学生数理化（教与学）
【发表日期】
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2012年3期
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