【摘 要】
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目的 为提升医学影像学临床实习教学质量改进教学模式并进行探讨分析。方法 随机抽取46名该院医学影像学临床实习学生,将其分为试验组和对照组,每组23名学生。对照组采用传统
【机 构】
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解放军第208医院461临床部放射线科
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目的 为提升医学影像学临床实习教学质量改进教学模式并进行探讨分析。方法 随机抽取46名该院医学影像学临床实习学生,将其分为试验组和对照组,每组23名学生。对照组采用传统教学与实习模式,试验组改进模式进行教学。比较两组学生的临床教学效果。结果 试验组学生考核平均成绩明显优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论该研究通过改进临床教学模式,提高了学生掌握知识能力,提升医学影像学临床实习教学质量,对临床实习教学起到积极作用,值得在临床教学中推广应用。
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