【摘 要】
：
<正> 关于老挝的历史,过去西方学者一般认为始于1353年法昂建立的澜沧王国。近数十年来,我国学者根据中国古籍中的有关史料,认为老挝建国的时间应是公元1至2世纪。虽然老挝的
论文部分内容阅读
<正> 关于老挝的历史,过去西方学者一般认为始于1353年法昂建立的澜沧王国。近数十年来,我国学者根据中国古籍中的有关史料,认为老挝建国的时间应是公元1至2世纪。虽然老挝的历史大大推前,但由于史料的缺乏,这个国家的上古史仍然相当模糊,不少领域还是空白;这个国家的近代史料也未充分发掘,许多问题有待研究。相信今后在中外学者的共同努力下,老挝历史的研究成果定会更多。本文试图用有限的篇幅勾划出老挝历史的
其他文献
中华文化博大精深,源远流长,经典文化更是有着经久不衰的生命力。《世说新语》作为一部流传至今的经典文言志人小说,在历史学、语言学、修辞学、文献学等方面,都有着极高的研
本文依据最高人民法院(以下简称“高法院”)于2018年3月6日发布的《全国法院破产审判工作会议纪要》(以下简称《会议纪要》),借鉴联合国《贸易法委员会破产立法指南》第三部
许多优秀的企业随着规模与实力的发展壮大,开始走向了多元化的经营战略。从外部环境来看企业采取多元化战略的目的无非是获取范围经济效益,开辟产业新领域,摆脱市场容量有限
体育教学动力是体育教学论的重要理论问题,也是体育教学的实践问题。体育教学动力作为体育教学活动的力量来源,可分为个体动力、组织动力和社会动力;按其属性可分为物质动力
构建全民健身体系,提高国民健康素质,不断满足广大人民群众日益增长的体育文化需要是全面建设小康社会的重要内容.实现小康社会的体育发展目标,必须有体育人才的支撑.研究表