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“首因效应”属于一种先入为主的认知现象,其对于学生的日常学习来说具有非常重要的作用,良好的印象能够帮助学生增强信心,更加积极主动地投入到学习过程中。鉴于学生在学习过程中对物理知识产生畏惧心理,教师更应当注重“首因效应”的作用,积极探索其在教学过程中的运用策略。
高中物理教学注重“首因效应”的策略
【摘 要】
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“首因效应”属于一种先入为主的认知现象,其对于学生的日常学习来说具有非常重要的作用,良好的印象能够帮助学生增强信心,更加积极主动地投入到学习过程中。鉴于学生在学习
【机 构】
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广东省珠海市斗门区田家炳中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2019年18期
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