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摘要：近年来，由于我国汽车工业的快速发展，部队对汽车维修行业的需求也日益促进，汽车培训院校和车辆维修人员的教育发展不断提升，完善汽车专业人才队伍的培训，提高专业技术水平，是促进车辆维修行业重中之重的急需工作，
关键词：车辆维修;人员培训;措施
前言
人才是塑造支持和提高战斗力的重要因素。近年来，各级汽车维修人员的培训虽然完成了很多工作，但在现实世界中，仍然是“用人而不是培训人才”，导致与军方的实际需要之间仍然存在一定差距。主要症状是：对人力资源培训的兴趣不足，缺乏紧迫感和危机感。人力资源结构不足以及车辆维修人员的素质低下的原因导致与新设备开发要求的差距很大。因此，着眼于汽车军事发展现象，培养能够满足军队需求的汽车维修人员，需要进行深入的研究和讨论。
一、提高认识，更新观念，有效加强汽车维修人员组成
维修人员的素质和能力直接影响并决定着军队作战效能的提高。各级党委，领导和事业单位要重视这一点，认真加大车辆维修人员的培训力度。
1提高认识
车辆维修团队只是设备和技术支持的一部分，但没有熟练的维修团队提供支持，就不可避免地影响了整个部队的作战行动。因此，为了满足未来操作的需求并提高部队作战的取胜能力，作为汽车单元的车辆维护人员的培训应该是主要任务，并且在任何时候都不应松懈。要认真树立“人才胜利”和“人才至上”的观念，牢固树立关爱汽车服务人员的宗旨。
有效增强领导能力
为了贯彻落实科技兴军，技术强军，素质建军的方针，各级维修人员的培训必须成为一项重要任务。通过列出在军事建设大局中脱颖而出的党委和机关的重要议程，应不断分析形势，不断研究对策，不断解决问题。
2改善工作作风
各级领导和组织经常对基层汽车维修人员的队伍建设进行调查研究，为基层的汽车维修人员队伍建设打基础，了解队伍的总体建设状况，并及时解决存在的问题。
二、严格控制新车维修技术人员的选拔和任用部署，为培养车辆维修人员打下基础
充分利用汽车维修人才，以增强汽车维修人才队伍为基础。当前，必须解决以下问题，以便对车辆维修人员的技能进行良好的培训。
1真诚树立提升意识
要与装备技术发展的趋势相吻合。目标是培养新型的汽车维修人员，并专注于新理论，新技术和新维修概念。通过引入新的技术方法，在新装备和技术之前培养人才，可以避免新装备维修问题和人才质量问题。
2严格遵守标准服务
必须认真考虑“ 11至11人的专业知识”，这是选择和任命专业技术枢纽并在相同条件下优先促进的重要标准和条件。同时，必须严格分配技术人才的岗位。如果一个单元无法安排其位置，则必须将其调整为另一单位，以便将有限的专业和技术人才分配给迫切需要的专业和技术职位。
3严格控制车里维修人员与其他专业学生之间的相互转换
除计划内交叉培训具有很大发展潜力的优秀人才或调整其他急需的专业和技术职位外，通常不允许进行任何调整。保证相对稳定的技能水平团队，可以形成合理的等级体系。
严格控制汽车维修人员的出入
应注意留住技术人员。由大学或本地制造商培训的专业技术人员不能随意调动或拆除。同时，异常转移要严格按照“不乱进入，不乱出入”的原则进行控制。
三、加大培训力度，努力提高车辆维修人员的维修水平
长期以来，部队车辆维修人员的培训在很大程度上取决于上级下达的培训计划的执行。由于培训场地有限，大多数汽车维修人员没有接受高级培训，因此有必要进一步扩大培训渠道，以加强对汽车维修人员的培训。
1树立自我修养观念
各个部门要求高层管理人员要长期掌握自己的职责和对个人的责任，克服思想依赖，怕困难等问题，牢固掌握培训和教育必须坚持车辆维修人员的技术培训的原则。
2送去学习
坚持理论和实践训练相结合。也可以根据上级的选拔计划，通过高级联络部的协同走出去到厂家或地方服务站学习。同时，我们需要整合实际工作并进行良好的在职培训。用旧的带来新的东西，主管人员和士兵互相学习和锻炼，努力提高实际维修工作的技能。抓住机会，培养专业技术人才，积极招募有关专家到部队考察讲解维修理设备，使学员能够用新模式来提高新技术和实践能力。
3继续进行岗位培训
通过组织单位的车辆维修人员，可以带头参加上级组织的车辆技术竞赛，使士兵能够得到最实际的训练。同时，需要改善教学环境并提高授课质量。通过将先进的教学法应用于教学方法，可以使学生能够清晰地看到，学会理解并且快速留下深刻的印象，从而实现教学与学习的紧密结合。
四、进一步完善机制，不断激发汽车维修合格证培训的内在动力
1.认真落实专业技术职务任用制度
明文规定了专业技术人员的任期，根据专业技术资格等级，条件和适用的工作要求，进行综合评估，总结和重新评估专业技术等级。评估中表现出色的人将被列為提前或优先晋升。具有评估能力的人员无法进行自我评估。要克服“一次性考核，终身享受”的现象，真正建立“能干，平等，普通”的专业技术人才评价机制。
2实行专业技术人员激励机制
对工作做出积极贡献的人员，应提前晋升为技术职务，实行调整技能等级的政策，对能力、绩效低下的人员予以区别对待。
3积极管理和比较学习，追赶和超越的良好氛围
必须努力追求卓越，定期表扬优秀人才，并开展广泛的活动，以积极地培养先进的人才，使每个人都能以身作则，学习并遵循自己的目标。许多汽车修理工创造了机会展示自己的才能和成就，并继续激发他们的内在活力。
结束语
综上所述，随着汽车工业的飞速发展，生活水平也得到了极大提高，因此对汽车维修提出了更高的要求。工程技术需要学校，企业，政府等三方面的合作，并合理利用各方资源，以促进汽车维修人才培训计划的实施和养成更多的汽车。
参考文献：
[1]任秀全.谈汽车维修行业的现状与对策[J]山西建设201311（11）125-127。
[2]我国汽车产业现状与人力资源对策研究[1]武汉市造船专业知识理工学院学报2016 2（15）：158-160
[3]张正方.论汽车维修行业的发展[J]西华大学学报，2014，11（16）：562-564。
[4]张晓云.在汽车维修市场中的问题与对策[]]北方运输，20135（16）：456-458。
关键词：车辆维修;人员培训;措施
前言
人才是塑造支持和提高战斗力的重要因素。近年来，各级汽车维修人员的培训虽然完成了很多工作，但在现实世界中，仍然是“用人而不是培训人才”，导致与军方的实际需要之间仍然存在一定差距。主要症状是：对人力资源培训的兴趣不足，缺乏紧迫感和危机感。人力资源结构不足以及车辆维修人员的素质低下的原因导致与新设备开发要求的差距很大。因此，着眼于汽车军事发展现象，培养能够满足军队需求的汽车维修人员，需要进行深入的研究和讨论。
一、提高认识，更新观念，有效加强汽车维修人员组成
维修人员的素质和能力直接影响并决定着军队作战效能的提高。各级党委，领导和事业单位要重视这一点，认真加大车辆维修人员的培训力度。
1提高认识
车辆维修团队只是设备和技术支持的一部分，但没有熟练的维修团队提供支持，就不可避免地影响了整个部队的作战行动。因此，为了满足未来操作的需求并提高部队作战的取胜能力，作为汽车单元的车辆维护人员的培训应该是主要任务，并且在任何时候都不应松懈。要认真树立“人才胜利”和“人才至上”的观念，牢固树立关爱汽车服务人员的宗旨。
有效增强领导能力
为了贯彻落实科技兴军，技术强军，素质建军的方针，各级维修人员的培训必须成为一项重要任务。通过列出在军事建设大局中脱颖而出的党委和机关的重要议程，应不断分析形势，不断研究对策，不断解决问题。
2改善工作作风
各级领导和组织经常对基层汽车维修人员的队伍建设进行调查研究，为基层的汽车维修人员队伍建设打基础，了解队伍的总体建设状况，并及时解决存在的问题。
二、严格控制新车维修技术人员的选拔和任用部署，为培养车辆维修人员打下基础
充分利用汽车维修人才，以增强汽车维修人才队伍为基础。当前，必须解决以下问题，以便对车辆维修人员的技能进行良好的培训。
1真诚树立提升意识
要与装备技术发展的趋势相吻合。目标是培养新型的汽车维修人员，并专注于新理论，新技术和新维修概念。通过引入新的技术方法，在新装备和技术之前培养人才，可以避免新装备维修问题和人才质量问题。
2严格遵守标准服务
必须认真考虑“ 11至11人的专业知识”，这是选择和任命专业技术枢纽并在相同条件下优先促进的重要标准和条件。同时，必须严格分配技术人才的岗位。如果一个单元无法安排其位置，则必须将其调整为另一单位，以便将有限的专业和技术人才分配给迫切需要的专业和技术职位。
3严格控制车里维修人员与其他专业学生之间的相互转换
除计划内交叉培训具有很大发展潜力的优秀人才或调整其他急需的专业和技术职位外，通常不允许进行任何调整。保证相对稳定的技能水平团队，可以形成合理的等级体系。
严格控制汽车维修人员的出入
应注意留住技术人员。由大学或本地制造商培训的专业技术人员不能随意调动或拆除。同时，异常转移要严格按照“不乱进入，不乱出入”的原则进行控制。
三、加大培训力度，努力提高车辆维修人员的维修水平
长期以来，部队车辆维修人员的培训在很大程度上取决于上级下达的培训计划的执行。由于培训场地有限，大多数汽车维修人员没有接受高级培训，因此有必要进一步扩大培训渠道，以加强对汽车维修人员的培训。
1树立自我修养观念
各个部门要求高层管理人员要长期掌握自己的职责和对个人的责任，克服思想依赖，怕困难等问题，牢固掌握培训和教育必须坚持车辆维修人员的技术培训的原则。
2送去学习
坚持理论和实践训练相结合。也可以根据上级的选拔计划，通过高级联络部的协同走出去到厂家或地方服务站学习。同时，我们需要整合实际工作并进行良好的在职培训。用旧的带来新的东西，主管人员和士兵互相学习和锻炼，努力提高实际维修工作的技能。抓住机会，培养专业技术人才，积极招募有关专家到部队考察讲解维修理设备，使学员能够用新模式来提高新技术和实践能力。
3继续进行岗位培训
通过组织单位的车辆维修人员，可以带头参加上级组织的车辆技术竞赛，使士兵能够得到最实际的训练。同时，需要改善教学环境并提高授课质量。通过将先进的教学法应用于教学方法，可以使学生能够清晰地看到，学会理解并且快速留下深刻的印象，从而实现教学与学习的紧密结合。
四、进一步完善机制，不断激发汽车维修合格证培训的内在动力
1.认真落实专业技术职务任用制度
明文规定了专业技术人员的任期，根据专业技术资格等级，条件和适用的工作要求，进行综合评估，总结和重新评估专业技术等级。评估中表现出色的人将被列為提前或优先晋升。具有评估能力的人员无法进行自我评估。要克服“一次性考核，终身享受”的现象，真正建立“能干，平等，普通”的专业技术人才评价机制。
2实行专业技术人员激励机制
对工作做出积极贡献的人员，应提前晋升为技术职务，实行调整技能等级的政策，对能力、绩效低下的人员予以区别对待。
3积极管理和比较学习，追赶和超越的良好氛围
必须努力追求卓越，定期表扬优秀人才，并开展广泛的活动，以积极地培养先进的人才，使每个人都能以身作则，学习并遵循自己的目标。许多汽车修理工创造了机会展示自己的才能和成就，并继续激发他们的内在活力。
结束语
综上所述，随着汽车工业的飞速发展，生活水平也得到了极大提高，因此对汽车维修提出了更高的要求。工程技术需要学校，企业，政府等三方面的合作，并合理利用各方资源，以促进汽车维修人才培训计划的实施和养成更多的汽车。
参考文献：
[1]任秀全.谈汽车维修行业的现状与对策[J]山西建设201311（11）125-127。
[2]我国汽车产业现状与人力资源对策研究[1]武汉市造船专业知识理工学院学报2016 2（15）：158-160
[3]张正方.论汽车维修行业的发展[J]西华大学学报，2014，11（16）：562-564。
[4]张晓云.在汽车维修市场中的问题与对策[]]北方运输，20135（16）：456-458。