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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级下册第21~23页例1,"想想做做"第1~6题。教学目标:1.使学生结合日常生活的具体情境经历动手操作并抽象出100以内数的过程,初步了解100以内数的顺序,感受100以内数的大小。2.使学生联系已有的知识经验进一步认识新的计数单位"百",知道100里面有10个十,知道100以内的数是由几个十和