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本文首先就少数民族杂散居地区民族中学的基本状况进行调查，分析了民族中学的地位和作用，肯定了党和政府的关怀及少数民族群众对民族中学的厚爱。进一步总结了民族中学教育统一性、多样性、继承性、开放性、平等竞争和民族特点相互结合的规律。同时还提出了师资匮乏、经费不足、生源质量低等一些实际问题
少数民族杂散居地区民族中学教育现状综述
【摘 要】
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本文首先就少数民族杂散居地区民族中学的基本状况进行调查，分析了民族中学的地位和作用，肯定了党和政府的关怀及少数民族群众对民族中学的厚爱。进一步总结了民族中学教育统一
【机 构】
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北京市回民学校
【出 处】
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民族教育研究
【发表日期】
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1999年02期
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