从课堂走向课外,引导学生进行整本书阅读

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户：weishenmeme11

【摘要】

：

学好语文三分在课内,七分在课外,学生在课堂上习得阅读方法,就要在课外的整本书阅读中体现出来,在语文课堂上,教师拥有更资深的阅读能力,引导学生阅读方式,让师生之间交流表

【作者】

：

孙慧

【机构】

：

九江市长虹小学江西九江 332000

【出处】

：

语文课内外

【发表日期】

：

2020年19期

【关键词】

：

链接式阅读策略家庭

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

学好语文三分在课内,七分在课外,学生在课堂上习得阅读方法,就要在课外的整本书阅读中体现出来,在语文课堂上,教师拥有更资深的阅读能力,引导学生阅读方式,让师生之间交流表达自己阅读的体会;它可以深入阅读文章的含义,让小学生进行自主阅读,通过整本书的课内外整合阅读,学生阅读共享和沟通,加深学生对于文章的深度理解.

其他文献

回归情感的课堂

根据儿童的身心特点,我把愉悦的教学引进了课堂,在语文教学中,加强情感体验,激发兴趣,启迪思维.引导学生主动学习语文,让情感回归语文课堂.

期刊

课堂情感语文教学

班主任教师对中职课堂教学学生睡觉问题的对策研究

中职学校现在学生已经步入05后,而这些05后的学生以前我我们的80后、90后的学生有着很大的差异.上课睡觉、玩手机等问题愈演愈烈,特别是工科类理论教学,尤为严重,甚至一个班

期刊

中职教育睡觉对策研究

P-选择素C-2123G基因多态性与脑卒中的关系

目的：探讨P-选择素(P-selectin，SELP)C—2123G基因多态性与中国湖南地区汉族人群动脉粥样硬化性脑梗死(atherosclerotic cerebral infarction，ACI)和脑出血(intracerebral hemor

学位