【摘 要】
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随着数字优先成为国内外教育出版行业的普遍共识,中小学教育出版市场不断注入新的竞争与合作力量。霍顿·米夫林·哈考特公司基于丰富的内容资源在数字化转型中先发
【机 构】
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武汉大学数字出版研究所,武汉大学信息管理学院出版科学系
【基金项目】
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出版融合发展(时代出版)重点实验室开放课题“出版融合发展模式研究暨时代出版融合发展指南”的研究成果
论文部分内容阅读
随着数字优先成为国内外教育出版行业的普遍共识,中小学教育出版市场不断注入新的竞争与合作力量。霍顿·米夫林·哈考特公司基于丰富的内容资源在数字化转型中先发制人,较早形成有规模、成系统的数字化产品和服务格局,从传统内容生产商转型为学习解决方案供应商。在当前稳健的发展战略下,它坚持以客户为中心的公司定位,为教师、学生和家长提供出色的数字教育出版产品与服务;以核心课程、干预课程、补充课程和评测类解决方案为重要支点,构建整个中小学教育的内容与服务体系;开发基于不同学习场景与目标的课堂学习解决方案
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