【摘 要】
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在我国新课改不断深化的同时,也越发强调培养学生的素质和能力。在开展小学数学课堂教学工作时,若能够进行高效性提问,则可促进小学生的深层次思考与探析,可对其的思维能力产生明显的锻炼作用,所以说,需在小学数学课堂教学之中积极实施高效性提问。基于此,文章以高效性提问在小学数学课堂教学中运用的重要性分析为出发点,探讨了高效性提问在小学数学课堂教学中的策略。
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《数学课堂中高效性提问的策略研究》（课题立项号:GS[2017]GHB0100）的研究成果；
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在我国新课改不断深化的同时,也越发强调培养学生的素质和能力。在开展小学数学课堂教学工作时,若能够进行高效性提问,则可促进小学生的深层次思考与探析,可对其的思维能力产生明显的锻炼作用,所以说,需在小学数学课堂教学之中积极实施高效性提问。基于此,文章以高效性提问在小学数学课堂教学中运用的重要性分析为出发点,探讨了高效性提问在小学数学课堂教学中的策略。
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