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通过巧妙的评价,学生成为评价主体,主要包括学生自我的评价和学生他人的评价,在朗读指导过程中,要积极引导学生进行自我评价和相互评价.在评价过程中,要确定让学生参与的,全面的评价标准,采用各种的评价方式,让学生在评价中有所进步,有所发展.
巧妙的评价指导有效的朗读
【摘 要】
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通过巧妙的评价,学生成为评价主体,主要包括学生自我的评价和学生他人的评价,在朗读指导过程中,要积极引导学生进行自我评价和相互评价.在评价过程中,要确定让学生参与的,全
【机 构】
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黔西县甘棠镇甘棠小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2019年10期
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