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在以往的习题课上，最常见的是：老师在上面大讲特讲，学生在下面边听边记。一节课上下来，老师“教”得很累，学生学得很“死”。这种教师独白式的教学方式，学生参与教学活动的机会少，师生之间、学生之间，缺少及时的交流和反馈，脱离生活实际，学生的主动性、积极性难以发挥，不利于养成科学的思维习惯。要想打破这种教师满堂灌、学生被动听的旧有格局，让学生主动参与、自主学习成为课堂的主旋律，必须有一个活跃、民主、和谐的教学气氛。