让乡土文化润泽幼儿园的美术教育

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近几年我国发展速度飞快,随之而来对社会人才及教育方面都提出了更高的要求.从幼儿开始进行特色化、内涵式教育,已是幼儿园的普遍追求.随着新课程改革的不断深入,幼儿园教育已经从简单的教书认字转变为活动式体验教学,让幼儿在环境体验、活动参与中提升综合素质和能力,幼儿园教育要有自己的特色,依托乡土文化润泽幼儿园教学,借助任何可以利用的乡土资源,打造具有独特个性的教学文化.本文主要分析乡土文化资源对幼儿美术教育的运用效果.
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