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就初中学生而言,微课就是用于学习或者辅助学习的短视频.学生进行微课学习能实现课堂的翻转,能让他们解决一些基本的问题,发现一些深层次的问题,进而为课堂的深入学习做铺垫.教师可将思维导图与微课对接起来,以挖掘微课的效用,让一些抽象的认直观化与可视化,进而更好地促进学生思维的发展.
思维导图在初中英语微课制作中的应用
【摘 要】
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就初中学生而言,微课就是用于学习或者辅助学习的短视频.学生进行微课学习能实现课堂的翻转,能让他们解决一些基本的问题,发现一些深层次的问题,进而为课堂的深入学习做铺垫.教师可将思维导图与微课对接起来,以挖掘微课的效用,让一些抽象的认直观化与可视化,进而更好地促进学生思维的发展.
【机 构】
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河北省邢台市第二十四中学 054600
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2021年29期
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