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目前,在音乐教学方法上,大多数老师只是照本宣科。音乐理论知识的教学对小学阶段的孩子来说枯燥乏味,加之小学生活泼好动,自控能力差以及注意力不集中等因素,使得教学效果大打折扣。本文结合自身教学经验,就音乐教学与游戏有效结合进行了简单分析。
音乐游戏 活跃课堂——小学音乐游戏教学研究
【摘 要】
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目前,在音乐教学方法上,大多数老师只是照本宣科。音乐理论知识的教学对小学阶段的孩子来说枯燥乏味,加之小学生活泼好动,自控能力差以及注意力不集中等因素,使得教学效果大
【机 构】
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晋江市梅岭街道双沟小学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2018年15期
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