探讨中国大学生就业困难的原因与对策

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  【关键词】大学生;就业困难
  大学生就业形势的严峻,新的就业制度要求大学毕业生熟悉国家的就业政策, 了解社会需求信息, 树立正确的择业观, 增强择业意识, 掌握求职技巧,不断提高主动适应社会需要的能力。这也导致大学生就业难的问题越来越为世人所注目,大学生就业难的客观原因在于我国人口多,大量过剩人口的存在,大学毕业生供求不平衡。人才培养的结构不合理。用人单位用人存在盲目性和高消费。就业渠道不畅通等。本文试对当前我国大学生就业困难提出解决对策。
  1 加强大学生就业指导
  加强就业指导, 有利于大学生顺利就业。大学生是祖国现代化建设的后备力量, 大学毕业生能够顺利就业, 从个人方面讲, 关系到自身将来的发展成才和人生价值的实现;从社会方面讲, 关系到国民经济的发展和社会的稳定;从教育本身来看, 关系到教育目标的最终实现。大学毕业生能否顺利就业主要取决于社会需求以及自身的素质。在新的就业制度下, 就业指导无疑会帮助大学生用正确的价值观念、道德水准和行为规范参与求职择业活动, 增强适应新的就业形势 的能力, 提供准确的社会需求信息和求职择业的基本技巧, 从而为大学毕业生顺利就业搭桥铺路。
  2 密切与用人单位的联系,广辟就业信息渠道
  针对大学生就业难的情况,学校应采取主动出击的策略,把学校每年的毕业生生源及专业情况及时向用人单位进行通报,有需要的单位既可到校选择也可委托学校代为推荐,当地政府要与其他省市合作,积极为大学生开辟省外就业渠道(各学校既要组织人马到沿海经济发达地区收集有关就业信息,也要组织人马到西部地区。3 多措并举促进大學生就业,鼓励大学生以创业带动就业
  近年来,国家制定了一系列优惠政策,帮助、扶持应往届大学毕业生就业。我市积极响应国家的号召,加强舆论宣传,落实就业政策,切实结合本市实际,将促进大学生就业工作落到实处。
  同时,积极引导大学生创业,将高校毕业生创业培训工作纳入当前我市创业培训工作的总体规划。据悉,我市鼓励大学生自主创业,对自主创业和从事个体经营的高校毕业生自工商登记注册之日起,三年内免缴各类行政事业性收费,实施货币出资“零支付”,经营场地“零成本”,创业服务“零收费”的优惠政策。我校更有孵化资金,提供创业地点给予支持。
  4 毕业生要转变就业观念
  大学毕业生要认清形势,从实际出发,调整好自己的心态,降低期望值,合理定位。要打破吃稳定饭,一次分配定终生的旧观念,树立先就业后择业再创业的新观念,要树立到基层到艰苦的地区建功立业的思想,要使大学毕业生认识到广大基层特别是西部地区,其就业空间非常大,自国家提出实施西部大开发的战略以后,西部的地位就日趋突出,这对处于严峻就业形势下的大学毕业生来说是个难得的机遇,同时要使大学毕业生认识到,当前我国进入高等教育大众化阶段后,社会精英岗位与高校毕业生数量相比显得不充足甚至短缺了。就高校毕业生整体就业情况而言,进入了一个“大众化就业”时代,一部分高校毕业生通过竞争进入社会的精英岗位,同时必然要有一部分高校毕业生从事“蓝领工作”成为高级蓝领。这是社会发展进步的表现,我们必须打造出一批有高级技能、较高知识水平和较高收入的“蓝领”,因此,大学毕业生必须调整就业观和就业期望值,树立大众化的就业观。
  5 加强自身素质的培养
  大学生要使自己在人才市场有竞争能力,必须从以下几个方面下功夫:
  一是外语水平。因为随着我国对外开放的不断扩大,社会对大学生的外语水平要求越来越高。大学生仅仅通过四级英语是不够的,应争取达到六级以上,能熟悉两门外语更受欢迎。
  二是计算机操作技能。当今的时代是电子信息时代,计算机将成为或已成为最基本的辅助手段,无论是文科的学生还是理工科的学生都应掌握一点计算机的操作技能,把计算机当作在工作中应熟悉和掌握的一门工具。
  三是动手能力。动手能力差是综合大学学生的通病或致命弱点。知识面宽,基础理论扎实,这是综合大学学生的优势。现代社会要求高效率、快节奏 , 因而也要求大学毕业生到用人单位以后 , 必须在最短的时间内完成由学校向社会的转变,缩短适应期,尽快发挥作用,取得效益。因此,在校期间必须加强动手能力的训练。动手能力的训练,不仅是对理科学生的要求,文科学生的动手能力也很重要。只是不同性质的专业,对其动手能力要求不尽相同。比如学中文的学生,其动手能力就要看其口头和文字表达能力;学外语的就要看其口头和笔头翻译能力;学财经类专业的就要看其在经济活动中分析和解决问题的能力。如此等等。
  四是社会活动能力和掌握必需的法律知识。一般来讲社会活动能力强的学生 , 走进工作岗位以后能尽快打开工作局面,取得明显成效,因而深受用人单位的欢迎。同时市场经济是法制经济,不懂得基本的法律知识,很难在竞争中取胜。
  五是是要有事业心、责任感。有事业心责任感的学生做任何事情都能全身心地投入。一个作风懒散,纪纪松懈,吊儿郎当的大学生,单位是不欢迎的。
  (作者单位:黄淮学院数学与统计学院)
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