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普通话普及水平提高的一个标志是通过对语言的娴熟驾御能力体现普通话的审美价值。文章通过普通话水平测试员弱化对应试者“说话”项能力考察的现象出发，从测试员心理定势、评分标准的模糊性、传统教育模式三个方面探究其弱化原因，呼吁应积极重视语言文字综合能力的运用。
普通话测试员弱化词汇语法规范原因初探
【摘 要】
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普通话普及水平提高的一个标志是通过对语言的娴熟驾御能力体现普通话的审美价值。文章通过普通话水平测试员弱化对应试者“说话”项能力考察的现象出发，从测试员心理定势、评
【机 构】
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武汉职业技术学院人文社科系
【出 处】
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重庆职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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