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语文课堂教学与信息技术整合成为我国基础教育教学改革发展的必然趋势,这就需要小学语文教师具备信息技术与课程整合的专业能力,以此优化小学语文教学,提高教学效益。本文从语文课堂教学与信息技术整合的误区及改进方法等方面对信息技术与小学语文教学的有效整合进行了浅析。
千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金——走出信息技术运用误区 有效整合语文课堂教学
【摘 要】
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语文课堂教学与信息技术整合成为我国基础教育教学改革发展的必然趋势,这就需要小学语文教师具备信息技术与课程整合的专业能力,以此优化小学语文教学,提高教学效益。本文从
【机 构】
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潮州市枫溪区前进小学,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2013年27期
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