论文部分内容阅读
中级韩语阅读课程作为培养韩语中级阅读能力的课程,既摆脱了初级阅读课程韩语水平对题材的限制,又是达到高级阅读能力的重要铺垫,非常重要。但是在目前的教学模式中存在忽略韩国背景文化知识、忽视阅读技巧和阅读速度等诸多问题,本文探索通过采用角色转变、采用多样的教学方式等策略,期望提高学生的阅读兴趣、阅读能力和速度。