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随着素质教育的进一步深化，人们越发的认识到素质教育的重要性。尤其随着社会的发展，对学生的综合素质就提出了更高的要求。而对于小学生来说，正处在身心发展的初级阶段，这也是培养其综合素质的关键时期。毕竟对于小学生来说，身心发展还不够成熟，这就比较容易引导和培养。所以，在小学语文的教学中，教师要重视对学生综合素质的培养，以促使学生的全面发展和提高。本文就是针对这一需求而展开初步探析。