论文部分内容阅读
目的:探讨案例教学法提升养老机构护理员护理安全知识与能力的研究。方法:采用抽样法抽取某养老机构2020年在职护理员128名,其中大专生42名,中专及以下学历86名为研究对象,采用护理员在临床已经发生过的真实的护理安全差错事故为案例对研究对象进行教育干预,并自行设计问卷,对案例教学法干预前后的护理员进行考核。结果:干预后护理员对护理安全差错事故的发生发展、预防措施、注意事项等方面的知识水平都提高很多。结论:案例教学法在提升养老机构护理员护理安全知识与能力方面,是一种高效、可行的教育方式。