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本文针对年初学校提出的疫情期间课程统一采用线上教学的要求,以及“计算机组成原理”前期一直采用线下教学的实际情况,分析了教学模式改变涉及的各个环节问题,以及现有的各种可用资源,阐述了组成原理课程组从教学资料准备,微信讨论群建立,教学平台及教学方式选择,教学所需软硬件准备,线上课程测试等各个不同环节的准备工作。并通过抽样调查获取了学生对目前授课方式的反馈,90%的满意情况说明我们前期的准备工作充分且有效。