【摘 要】
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一、坚持科学性,重视教书育人 计算机是近代应用科学,具有鲜明的客观规律、严密的逻辑性和实践性,因而在处理教材和授课中,虽然不必严守学科的系统性和完整性,但必须确保教
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一、坚持科学性,重视教书育人 计算机是近代应用科学,具有鲜明的客观规律、严密的逻辑性和实践性,因而在处理教材和授课中,虽然不必严守学科的系统性和完整性,但必须确保教学内容的科学性,尊重客观规律,着重培养学生的逻辑思维能力,使之学会分析和解决具体问题的方法。为提高从业者的素质和职业道德,任课教师必须重视对学生的思想教育。但是思想教育不是外加的,更不能生硬的说教,因为任何一门科学,其科学性和思想性是统一的,只有合理地运用这种统一性,才能达到教书育人的良好效果。特别是要用辩证唯物主义观点、科学的态度和方法、严
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