【摘 要】
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随着我国经济的发展,人们越来越重视教育的质量。初中音乐教育作为我国素质教育的重要组成部分,在新课程改革的不断深化发展中,开始重视渗透学生的思想道德教育。现代社会对人才的要求更加丰富而多元,需要具有优秀的政治素质、综合能力和学科素养的综合性人才,初中音乐教育本身具有丰富的情感性与实践性,有助于陶冶学生的情操,提高学生的综合素养。在初中音乐教育中渗透学生的思想道德教育,不仅与时俱进,而且适应现阶段社会发展的需要,对于帮助学生树立正确的人生观,丰富学生的精神世界,促进学生的健康成长起着重要的作用。
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随着我国经济的发展,人们越来越重视教育的质量。初中音乐教育作为我国素质教育的重要组成部分,在新课程改革的不断深化发展中,开始重视渗透学生的思想道德教育。现代社会对人才的要求更加丰富而多元,需要具有优秀的政治素质、综合能力和学科素养的综合性人才,初中音乐教育本身具有丰富的情感性与实践性,有助于陶冶学生的情操,提高学生的综合素养。在初中音乐教育中渗透学生的思想道德教育,不仅与时俱进,而且适应现阶段社会发展的需要,对于帮助学生树立正确的人生观,丰富学生的精神世界,促进学生的健康成长起着重要的作用。
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