【摘 要】
：
摘要：教学不仅简单的是传播已有的知识，更重要的是传授给学生学习的能力。数學课堂中很多内容简单易懂是培养学生自学能力的很好机会。
论文部分内容阅读
摘要：教学不仅简单的是传播已有的知识，更重要的是传授给学生学习的能力。数學课堂中很多内容简单易懂是培养学生自学能力的很好机会。
其他文献
摘要：新课标指出教育是面向全体学生的，人人都应该获得必需的教育。本文就如何转化后进生的问题提出了几点建议，指出在初中数学教学中，教师要培养后进生的學习兴趣，并适时的给予赞扬和鼓励，帮助他们重塑自信。
摘要：数学是一门具有高度抽象性、严密逻辑性、和广泛应用性等特点的学科，是学习其他各门学科的基础，华罗庚教授说过：”宇宙之大、离子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁，無处不用数学。”而高职学生普遍数学基础较差，抽象思维能力明显弱于实际动手能力，对学习数学的热情不高，兴趣不浓。笔者结合自身教学实践，总结了在课堂教学中激发与培养学生学习兴趣的几种方法：创设问题情境，激发学生学习兴趣；
摘要：仪器分析实训作为技校学生的一门必修课，占据着非常重要的地位。因此，教師要灵活运用多种方法才能让学生快乐学习．不断提高仪器分析实训课堂教学效果。将学生的熟练操作转化成学生能力，并使之不断提高。
摘要：素质教育的全体性是素质教育的五个特征之一，也是素质教育的五个特征之首。它是指要使每一个学生都得到发展，就是妥使每一个学生在學习过程中，都要有所收获、有所进步，就是要让学生有所得。
摘要：化学是一门重要的基础学科，被譽为是”理科中的文科”。它既要求理科中的严谨思维，又有文科中知识繁多、横向纵向联系的特点．而且化学疑难杂点多，需要记忆的知识点也多，特别是在新课程标准出台以后，对学生的化学能力要求增多，因此掌帆正确的化学学习方法对学生学习化学来说极其重要。本文将在分析新课程标准的基础上，探究学生学习化学的方法，以期给学生带来借鉴。
摘要：随着全球气温变暖，导致北冰洋冰雪加速融化，一条连接歐亚的“黄金水路”－－北冰洋航道的通行成为现实．有关北极航道的相关知识及开通后北极地区的资源开发、航道沿岸国家的经济发展、环境保护等问题引起人们的高度关注。
摘要：根据新课程的教学理念以依学定教，来组织我们的教学，让学生在课堂中主动构建知識，真正的成为课堂的主体，使学生学有所得，而真正的从实质上进行有效教学。
摘要：孩子的学习关键在于兴趣，数学课相对来说较为枯燥，教师更应该注意綜合运用多种手段，充分调动学生的学习兴趣，本文就此提出了几点看法。
摘要：本文通過对如何培养学生创新能力列举了系列措施，探讨了如何才能提高学生的创新能力。
摘要：影响教学效果的因素有很多，例如教学资源、教学设计、考核手段、教师素质等。本文主要介绍了在大一新生的技能基础课程教学中实施教学联动，发挥团队作用，激发学生潜能，提高教学有效性的研究与实践 关键词：团队激励；教学联动；成效分析 【中图分类号】G642.4 【文献标识码】C 【文章编号】1671-8437(2012)01-0023-01 江苏省教育厅关于进一步加强高等职业教育人才培养工作