论文部分内容阅读
在高职高专英语教育方面,学生的英语水平参差不齐,只是单纯地依靠英语第一课堂的教学,不能使学生的英语综合能力和文化素养得到有效提高.为了充分地调动学生英语学习的积极性和主动性,英语的第二课堂教学活动显得尤为重要.第二课堂通过丰富多样的英语学习模式,激发了学生的兴趣,为学生营造了良好的使用英语进行交际的环境和学习氛围.