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在新时代背景下,青少年应该具有良好的道德与品格.初中道德与法治教材中有些知识较为抽象,使学生无法充分理解.根据课标要求,教师应该开展形式多样的课堂与课外实践教学活动,让学生在自主思考中学习,在主动实践中提高道德品质,从而树立正确的世界观、人生观、价值观.
品与行,德与学——初中道德与法治教学探析
【摘 要】
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在新时代背景下,青少年应该具有良好的道德与品格.初中道德与法治教材中有些知识较为抽象,使学生无法充分理解.根据课标要求,教师应该开展形式多样的课堂与课外实践教学活动,让学生在自主思考中学习,在主动实践中提高道德品质,从而树立正确的世界观、人生观、价值观.
【机 构】
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江苏省启东市大江中学
【出 处】
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中学政史地（教学指导版）
【发表日期】
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2022年1期
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