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基于对浙、沪新高考改革方案以及实施情况的相关文献研究及实地调研分析,对新高考方案"分类考试、综合评价、多元录取"的考试招生模式特,点进行述评,归纳浙、沪两地高中学校在课程管理、教学组织、师资建设、学生指导等方面的困难与对策,并对广东省应对2018年新高考方案实施的相关方提出前期工作建议。
新高考综合改革方案及试点区实施情况研究
【摘 要】
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基于对浙、沪新高考改革方案以及实施情况的相关文献研究及实地调研分析,对新高考方案"分类考试、综合评价、多元录取"的考试招生模式特,点进行述评,归纳浙、沪两地高中学校
【机 构】
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广州市教育研究院
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2017年01期
【基金项目】
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广东省基础教育课程改革项目“新高考方案下的普通高中课程管理和教学组织研究”(编号:2015JJKGYJ038)阶段性成果之一
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