【摘 要】
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即使是在应试教育理念的影响下,作为一线的教育者,我们也会关注德育教育目标的实现。因为我们都有一种感悟,那就是学生只有拥有了良好的思想品质,只有拥有了积极的情感,才能
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即使是在应试教育理念的影响下,作为一线的教育者,我们也会关注德育教育目标的实现。因为我们都有一种感悟,那就是学生只有拥有了良好的思想品质,只有拥有了积极的情感,才能在学习活动中表现出热情。在开展初中音乐教学时,我们应将立德树人教育活动作为基石,进而让初中学生能够先拥有健康的身心,再将自己打造成为可持续发展的学习者。音乐学科可以激活学生的情感与思想,我们如果将初中音乐教学与德育教育目标进行整合,必然可以让音乐教学的效能不断扩大,进而让初中学生拥有一个美丽的成长环境,一个美丽的心境。本文中笔者就对此进行了分析
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