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偶然间看《嘉靖1566》，从他身上我看到了一些闪光点：他数十年不上朝，但始终牢牢掌握着朝政大权；虽然很多时候他不问政事，但各项工作却开展得井然有序。为此，我想到了小学班主任工作，是不是也可以借鉴过来，以此创新我们的班级管理，轻轻松松敞个班主任呢？一、无为而治嘉靖皇帝推崇老子的“无为而治”，细细想来，在小学高年级以上的班级管理中，不妨也“无为而治”，即：尊重孩子的天性，培养学生的主体能动性，最大限度地发挥学生的聪明才智。