【摘 要】
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近几年来高师教育在端正办学指导思想,明确为基础教育服务,在困难的条件下,进行了一系列的改革,做了大量工作,取得了明显的效果.由于改革的长期性、艰巨性以及各种因素的制约
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近几年来高师教育在端正办学指导思想,明确为基础教育服务,在困难的条件下,进行了一系列的改革,做了大量工作,取得了明显的效果.由于改革的长期性、艰巨性以及各种因素的制约,效果还不能令人满意.从毕业生的社会调查,尤其是近几届毕业生的反映来看,暴露的问题较多,社会反响较大,有些问题值得引起我们的忧虑.暴露的问题集中到一点,高师的“师范性”不强.表现在毕业生的专业思想不巩固,尤其是不安心农村教育工作,缺乏事业心和责任感;不少毕业生的教育专业能力、教书育人的本领较差;不会组织教育,不会当班主任;部分毕业生缺乏为人师
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